Hodnotiace kritériá a klasifikácia predmetov pre 1. stupeň ZŠ Hodnotenie a klasifikácia predmetov 2.stupňa ZŠ Inovovaný školský vzdelávací program ISCED-1, ISCED-2 šk. rok 2023/24 Školský vzdelávací program pre žiakov s mentálnym postihnutím variant A,B šk. rok 2023/24 Vzdelávací program pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia variant A šk. rok 2023/24 Školský poriadok_ 2023_2024 Inovovaný školský vzdelávací program ISCED I a ISCED II pre školský rok 2022/2023 iŠkVP pre žiakov s mentálnym postihnutím Variant A,B- šk. rok 2022/23 VP pre žiakov so stredným stupňom mentálneho postihnutia Variant B šk. rok 2022/23 Školský poriadok 2022/2023 Voľby do rady školy 2022/2023 Inovovaný školský vzdelávací program ISCED-1, ISCED-2 na šk. rok 2021/2022 Školský vzdelávací program pre žiakov s mentálnym postihnutím Variant A, B pre šk. rok 2021/2022 Školský poriadok 2021/2022 Plán adaptačného a poadaptačného obdobia 5.,6.,7.,8. a 9. ročníka od 19.4.2021 Pokyn riaditeľa školy k uzavretiu klasifikácie v prvom polroku školského roka 2020/2021 Školský poriadok 2020/2021 Inovovaný školský vzdelávací program ISCED I, ISCED II na šk. rok 2020/2021 Kritériá hodnotenia žiakov 1.stupňa v čase mimoriadnej situácie spôsobenej prerušením vyučovania Kritériá hodnotenia klasifikovaných predmetov žiakov 2.stupňa v čase mimoriadnej situácie spôsobenej prerušením vyučovania Kritériá hodnotenia neklasifikovaných predmetov žiakov 2.stupňa v čase mimoriadnej situácie spôsobenej prerušením vyučovania Kritériá hodnotenia žiakov ŠPT v čase mimoriadnej situácie spôsobenej prerušením vyučovania Pokyny upravujúce podmienky ZŠ s MŠ od 1.6.2020 Pokyn riaditeľa školy k uzavretiu koncoročnej klasifikácie v školskom roku 2019/2020 Školský vzdelávací program ISCED I Školský vzdelávací program ISCED II Inovovaný školský vzdelávací program pre žiakov s mentálnym postihnutím Variant A,B Školský vzdelávací program pre žiakov s mentálnym postihnutím Vzdelávací program pre žiakov s mentálnym postihnutím ISCED 1 - primárne vzdelávanie Postup riešenia pri vzniknutých výchovno-vzdelávacích problémov v škole Postupy pri prevencii a riešení šikanovania v škole Rozvíjanie čitateľskej gramotnosti POKYNY PRE RODIČOV A ŽIAKOV NA OBDOBIE ŠKOLKÉHO ROKU 2020/21 Správa o realizácii školského vzdelávacieho programu počas mimoriadneho prerušenia školského vyučovania v školskom roku 2019/2020 Rozhodnutie riaditeľa školy o obnovení prezenčnej výučby pre žiakov 1. – 4. ročníka základnej školy a detí v materskej škole. SPRÁVA MŠ O VÝCHOVNO - VZDELÁVCEJ ČINNOSTI, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020 Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021

Dokumenty školy

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021

Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

 

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy

Základná škola s materskou školou

Adresa školy

032 31 Hybe 691

Telefón

+4210445296126

E-mail

zshybe@zshybe.edu.sk

WWW stránka

zshybe.edupage.org

Zriaďovateľ

Obec Hybe

 

Vedúci zamestnanci školy

 

Priezvisko, meno

Telefón

Riaditeľ

Mgr. Pavol Gonda

0948373191

ZRŠ - ZŠ

Mgr. Zuzana Riegelová

0911798013

ZRŠ - MŠ

Mgr. Elena Repková

0948385045

Rada školy

 

Titl., priezvisko, meno

Kontakt

predseda

Mgr. Pavel Pivko

0917897609

podpredseda

Bc. Eva Klementová

0908114763

pedagogickí zamestnanci

Mgr. Soňa Hladká

0904889534

 

Mgr. Andrea Melichová

0907296612

 

 

 

ostatní zamestnanci

Ing. Jana Marcinková

0911849018

 

 

 

zástupcovia rodičov

Bc. Eva Klementová

0908114763

 

Ing. Martin Dunajský

0914333283

 

Mgr. Petra Adamová

0905108542

 

Igor Michalides

0905920913

zástupcovia zriaďovateľa

Ľuboslav Šuchtár

0914333283

 

Mgr. Jozef Koscelník

0908422840

 

Mgr. Pavel Pivko

0917897609

 

Ing. Peter Lehotský

0905234878

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK

Vedúci

Zastúpenie predmetov

MZ 1. - 4. a ŠPT, ŠKD

Mgr. Alexandra Antalová

všetky predmety

PK II. stupeň

Mgr. Soňa Hladká

všetky predmety

 

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Ročník:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

ŠPT

Spolu

počet tried

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

11

počet žiakov

18

20

24

19

12

20

14

16

18

15

176

z toho ŠVVP

0

2

3

2

1

3

3

1

1

15

31

z toho externí

0

0

1

0

0

1

0

0

1

0

2

z toho v ŠKD

17

18

18

17

0

0

0

0

0

9

79

 

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

 

5. roč.

9. roč.

SPOLU

Počet žiakov

1

18

19

 

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

 

Gym 8.roč

Gym 4.roč

SOŠ

SOU

OU

Iné

Spolu

prihlásení

2

6

8

4

0

0

20

prijatí

1

6

8

4

0

0

19

% úspešnosti

50%

100%

100%

100%

0

0

95%

 

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Vzhľadom na mimoriadnu situáciu podľa odporúčania ministerstva a ŠPU sme na záver školského roka 2020/2021 hodnotili nasledovne :

1. STUPEŇ ZŠ

• 1. roč. - slovné hodnotenie

• 2. roč. v predmete anglický jazyk - absolvoval / neabsolvoval

• 2. - 4 roč. nasledovne : predmety - slovenský jazyk a literatúra, matematika, anglický jazyk (okrem 2. ročníka), prvouka, prírodoveda, vlastiveda - hodnotiť známkou

• neklasifikovanie predmetov, ktoré pôvodne boli klasifikované, avšak podmienky v čase prerušeného vyučovania neumožňujú naplniť ciele predmetu kvalitnou/plnohodnotnou realizáciou a to z predmetov: hudobná výchova, výtvarná výchova, telesná výchova, pracovné vyučovanie.

ŠPT

A variant

1. ročník - slovné hodnotenie

2. - 7. ročník nasledovne : predmety - slovenský jazyk a literatúra, matematika, vecné učenie, geografia, fyzika, dejepis, občianska náuka, biológia, vlastiveda - hodnotiť známkou

B variant 2. ročník - slovné hodnotenie

• neklasifikovanie predmetov, ktoré pôvodne boli klasifikované, avšak podmienky v čase prerušeného vyučovania neumožňujú naplniť ciele predmetu kvalitnou/plnohodnotnou realizáciou : predmety - hudobná výchova, výtvarná výchova, telesná výchova, pracovné vyučovanie - absolvoval/neabsolvoval

2. STUPEŇ ZŠ

• predmety - slovenský jazyk a literatúra, matematika, anglický jazyk, geografia, fyzika, dejepis, biológia, chémia, občianska náuka - hodnotiť známkou

• neklasifikovanie predmetov, ktoré pôvodne boli klasifikované, avšak podmienky v čase prerušeného vyučovania neumožňujú naplniť ciele predmetu kvalitnou/plnohodnotnou realizáciou a to z predmetov: telesná a športová výchova, výtvarná výchova a výtvarné spracovanie materiálu, technika a hudobná výchova.

 

Trieda

ANJ

BIO

DEJ

ETV

FYZ

GEO

HUV

CHEM

INF

MAT

NBA

OBN

PRI

PRV

SJL

II.A

a

-

-

a

-

-

a

-

-

1,58

a

-

-

1,32

2

III.A

1

-

-

a

-

-

a

-

a

1,28

a

-

1,33

-

1,39

IV.A

2,25

-

-

a

-

-

a

-

a

2,17

a

-

2,25

-

2,25

V.A

1,95

1,53

1,11

a

-

1,42

a

-

a

1,63

a

-

-

-

1,58

VI.A

2

1,87

2

a

2

1,67

a

-

a

1,93

a

a

-

-

2

VII.A

1,71

1,59

2

a

1,59

1,82

a

1,65

a

2,12

a

a

-

-

2,12

VIII.A

2,11

1,84

1,95

a

1,79

1,79

a

1,68

a

2,05

a

a

-

-

2,05

IX.A

1,78

1,56

2,06

a

1,83

1,67

-

1,5

a

2,11

a

a

-

-

1,94

ŠPT B

-

2

2

a

2

2

a

-

a

1,71

a

a

-

-

2,14

I.A

a

-

-

a

-

-

a

-

-

a

a

-

-

a

a

ŠPT A

-

-

-

-

-

-

a

-

-

2

-

-

-

-

2

 

Trieda

SPR

TECH

TSV

VEU

Vl

VYV

VSM

PCV

II.A

1

-

a

-

-

a

-

-

III.A

1

-

a

-

1,39

a

-

a

IV.A

1

-

a

-

2,17

a

-

a

V.A

1

a

a

-

-

a

a

-

VI.A

1

a

a

-

-

a

-

-

VII.A

1

a

a

-

-

a

-

-

VIII.A

1

a

a

-

-

a

-

-

IX.A

1

a

a

-

-

a

-

-

ŠPT B

1

-

a

1,5

1

a

-

a

I.A

1

-

a

-

-

a

-

-

ŠPT A

1

-

a

1,25

-

a

-

a

Prospech žiakov

Trieda

Počet

Prospeli

Neprospeli

Neklasifikovaní

1.A

18

16

2

0

II.A

19

19

0

0

III.A

24

24

0

0

IV.A

19

19

0

0

V.A

12

11

1

0

VI.A

20

20

0

0

VII.A

14

14

0

0

VIII.A

16

16

0

0

IX.A

18

18

0

0

ŠPT A

9

9

0

0

ŠPT B

6

6

0

0

Dochádzka žiakov

Trieda

Počet

Zamešk. hod.

Zam. na žiaka

Ospravedlnené

Ospr. na žiaka

Neospravedlnené

Neosp. na žiaka

1.A

18

1840

102,22

1840

102,22

0

0,00

II.A

19

1306

68,74

1306

68,74

0

0,00

III.A

24

2391

99,63

2391

99,63

0

0,00

IV.A

19

2058

108,32

2058

108,32

0

0,00

V.A

12

615

51,25

608

50,67

7

0,58

VI.A

20

1126

56,30

1126

56,30

0

0,00

VII.A

14

1080

77,14

1078

77,00

2

0,14

VIII.A

16

621

38,81

621

38,81

0

0,00

IX.A

18

1238

68,78

1238

68,78

0

0,00

ŠPT A

9

1590

176,67

1421

157,89

169

18,78

ŠPT B

6

1271

211,83

1159

193,17

112

18,67

Výsledky externých meraní

Monitor testovanie T5 a T9 v tomto školskom roku bolo z rozhodnutia zrušené. Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR vybralo cca 500 škôl ako reprezentatívnu vzorku, na ktorých prebiehal monitoring. Monitoring prebiehal elektronickou formou prostredníctvom portálu EduPage v termíne od 7. júna 2021 do 11. júna 2021 na vybranej vzorke žiakov a škôl. Medzi vybranými školami bola aj naša škola a okrem samotného testovania žiaci vyplnili krátky dotazník, ktorý mal zmapovať názory a skúsenosti žiakov 9. ročníka základných škôl a 4. ročníka gymnázií s osemročným vzdelávacím programom v súvislosti s dištančnou formou vzdelávania v tomto školskom roku, ktorá prebiehala prevažne online formou. Úspešnosť našich žiakov je nižšie v tabuľke, ale bez porovnania s celonárodným priemerom, nakoľko tieto čísla ešte nepoznáme.

Názov

Počet žiakov

Úspešnosť v %

Monitor SJL

18

56,2

Monitor MAT

18

54,9

 

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Učebný variant

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

ŠPT A

ŠPT B

Spolu

Počet tried v ročníku

1

1

2

2

1

1

1

1

1

1

1

11

Bežný variant ZŠ

1

1

1

1

1

1

1

1

1

 

 

9

Variant špeciálnej triedy

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

1

2

 

Rozširujúce hodiny

ŠkVP a IŠkVP

Trieda

Predmet

Počet hodín v týždni

IŠkVP

1

ANJ

2

IŠkVP

2

ANJ

2

 

2

MAT

1

 

3

SJL

1

 

3

PRI

1

IŠkVP

4

SJL

2

 

4

MAT

1

 

4

PDA

1

 

4

VLA

1

IŠkVP

5

1AJ

1

 

5

MAT

1

 

5

VSM

1

IŠkVP

6

1AJ

1

 

6

BIO

1

 

6

THE

1

 

6

MAT

1

IŠkVP

7

SJL

1

 

7

1AJ

1

 

7

GEO

1

 

7

MAT

1

IŠkVP

8

1AJ

1

 

8

RUJ

1

 

8

BIO

1

 

8

MAT

2

 

8

INF

1

ŠkVP

9

1AJ

1

 

9

BIO

1

 

9

FYZ

1

 

9

INF

1

 

9

CHE

1

Špeciálna trieda

 

 

 

IŠkVP

1

PCV

3

 

1

TSV

1

 

2

TSV

1

 

2

VCU

1

IŠkVP

2

MAT

1

 

3

VCU

1

 

3

VYV

1

 

3

PCV

1

 

3

TSV

1

IŠkVP

5

SJL

2

 

5

VYV

1

 

5

TSV

1

IŠkVP

7

SJL

3

 

7

TEV

1

Štruktúra tried

 

Počet tried

Počet žiakov

Počet individ. integrovaných

Externí žiaci

Prvého ročníka

1

19

0

0

Bežných tried

8

142

16

2

Špeciálnych tried

2

15

15

0

Spolu:

11

176

31

2

 

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer

Počet pedag. prac.

Počet nepedag. prac.

Počet úväzkov pedag. prac.

Počet úväzkov nepedag. prac.

TPP

13

9

10,79

9,84

DPP

7

1

6,39

1,00

Znížený úväzok

3

1

0,65

0,3

ZPS

3

3

2,13

3,30

Na dohodu - krúžky

11

2

26 h/spolu za týž.

4 h/spolu za týž.

MD, RD

2

0

0

 

Asistenti

5

0

2,98

 

 

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet

nekvalifikovaných

kvalifikovaných

spolu

učiteľov

1

19

20

vychovávateľov

0

3

3

asistentov učiteľa

0

5

5

 

 

 

 

spolu

1

27

28

 

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda

Predmet

Počet hodín týždenne

II. A

Anglický Jazyk

B skupina 2 hod.

III.A

Informatika

1

IV. A

Informatika

1

V.A

Informatika

1

V.A

Biológia

2

V.A

Technika

1

V. A

Geografia

2

VI.A

Matematika

5

VI.A

Biológia

2

VI. A

Informatika

1

VI.A

Občianska náuka

1

VII.A

Výtvarná výchova

1

VII.A

Chémia

2

VII.A

Geografia

2

VII.A

Hudobná výchova

1

VII.A

Technika

1

VII.A

Matematika

5

VII. A

Informatika

1

VIII. A

Informatika

1

VIII.A

Chémia

2

VIII.A

Hudobná výchova

1

VIII.A

Technika

1

IX.A

Výtvarná výchova

1

IX.A

Chémia

2

IX.A

Informatika

1

ŠPT B

Biológia

1

ŠPT B

Fyzika

1

 

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie

Počet absolventov

Počet študujúcich

1.kvalifikačná skúška

10

0

2.kvalifikačná skúška

4

0

štúdium školského manažmentu

3

0

špecializačné inovačné štúdium

14

0

špecializačné kvalifikačné

1

0

postgraduálne

3

0

doplňujúce pedagogické

0

0

vysokoškolské pedagogické

22

1

vysokoškolské nepedagogické

1

0

 

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

V školskom roku 2020/2021 sa neorganizovali žiadne školské postupové športové súťaže. Naši žiaci sa úspešne zúčastnili za sprísnených pandemických podmienok 4. kôl Slovenského pohára v behu na lyžiach a v letných mesiacoch 8 kôl letného biatlonu. Naši žiaci sa na týchto podujatiach zúčastňovali na klubovej úrovni.

 

Názov súťaže

Počet žiakov

Školské kolo

Obvodné kolo

Okresné kolo

Krajské kolo

Slovenské

Geografická olympiáda

26

26 ž./25 úsp.

 

9 ž. /7 úsp.

 

 

Dejepisná ol.

55

55ž./ 43 úsp.

 

9ž. /2 úsp.

 

 

Šaliansky Maťko

7

7 ž.

 

1 ž. /1ž.3. m.

 

 

Olymp. matem.

8

8ž./8 úsp.

 

8 ž. / 3. úsp.

 

 

Olymp. zo SJL

10

10 ž./1 úsp.

 

1 ž. - 1.miesto

1 ž úsp.

 

Mat. Klokan

3

3 on-line/1 úsp.

 

 

 

 

Pytagoriága

82

82 ž./19 úsp.

 

19 ž./7 úsp.

 

 

Expert geniality show

24

24 ž./4 úsp.

 

 

 

 

Olymp. zo ANJ

18

18 ž./13 úsp.

 

2ž. / 1. miesto a 1 neúsp.

 

 

Všetkovedko

15

15 ž./ 5 úsp.

 

 

 

 

Chemická olympiáda

1

1 ž. /1. úsp.

 

1. ž. /1. neúsp.

 

 

Basketbal žiaci

20

20 ž./ 8. úsp.

 

8ž / 4. miesto

 

 

Komparo

20

 

 

 

 

 

Technická olympiáda

62/ž. 6-9 roč./

62ž./ 20 úsp.

 

3ž. / 3. úsp.

1ž./ 3.miesto

 

 

Aktivity a prezentácia na verejnosti

September: 1.: Začiatok školského roka 2020/2021. 2.: Slávnostné otvorenie šk. roka bolo po triedach a formou rozhlasového vysielania. 3.: Osobnostný a sociálny rozvoj - Adjustačný proces na II. stupeň ZŠ - beseda s pracovníčkou CPPPaP v Liptovskom Mikuláši - žiaci 5. ročníka. V prvom týždni sme žiakom rozdali vzdelávacie poukazy, ktoré mohli odovzdať škole alebo inej inštitúcii, ktorá poskytuje záujmové vzdelávanie. Bol vytvorený protokol ale na základe usmernení MINEDU sa krúžková činnosť nerozbehla. 16.:Zber podkladov na testovanie T5, 19.: Učitelia odovzdali plány: tematické, plán výchovy k manželstvu a rodičovstvu, protidrogovej výchovy a prevencie sociálno-patologických javov, environmentálnej výchovy, inkluzívneho tímu, správa žiackej školskej rady. 20.: Vedenie školy spracovalo výkazy na normatívne financovanie a štatistiky za ZŠ. 20. Prvé stretnutie s OZ AVE PROSPERITA - Školská rovesnícka mediácia ako nástroj prevencie šikanovania a ďalších sociálno-patologických javov - 15 žiakov. 22.: Účelové cvičenie žiakov 5. - 9. roč.- teoretická časť. 23.: Účelové cvičenie žiakov 5. -9. roč. praktická časť- plnenie prierezovej témy Ochrana života a zdravia.24.: Vytvorili sme protokol Vzdelávacie poukazy. Škola vydala 177 vzdelávacích poukazov a prijala 164 poukazov. Bol vytvorený protokol ale na základe usmernení MINEDU sa krúžková činnosť nerozbehla. Financie neboli využité na krúžkovú činnosť počas školského roka ale na materiálne zabezpečenie chodu školy počas pandémie: dezinfekcia, rúška , respirátory apod. 25.: K Európskemu týždňu športu učitelia pripravili pre žiakov BE ACTIVE OUTDOOR DAY - zúčastnili sa ho všetci žiaci školy osobitne po triedach.

Október: 2. a 6 10. 2020 Prednáška a skupinové vedenie odborníkom z CPPPaP Liptovský Mikuláš- stimulačný program Mirabilis“ pre žiakov 6. ročníka bol sprostredkovaný výchovný program. Táto aktivita je zameraná na prevenciu šikanovania, dodržiavania pravidiel, vzťahy v triede a riešenie konfliktov v triede 6.A a 7.A. 8. Školské kolo Technickej olympiády - zúčastnili sa žiaci 6 -9. ročníka a na OK postupujú 3 žiaci. 9.: Odpoludňajšia aktivita ŠKD - Púšťanie šarkanov. 15. Deň bielej palice workshop na danú problematiku. 16.: Týždeň zdravej výživy - zamerané na zložky potravy, ktoré zohrávajú dôležitú úlohu v boji proti obezite a v zdravej výžive každého človeka , ochutnávka zdravých jedál a výzdoba v jedálni školy. 26. 10. 2020 prerušenie prezenčného vyučovania u žiakov na II. stupni ZŠ.

November: 1. Psychologické poradenstvo CPPPaP LM poradenstvo zamerané k voľbe povolania - 8. žiakov v dvoch malých skupinách 5.: Prebehlo online školské kolo Olympiády zo slovenského jazyka.12. Školský špeciálny pedagóg spolu s výchovnou poradkyňou a triednymi učiteľmi odkonzultovali individuálne vzdelávacie plány pre žiakov so zdravotným znevýhodnením. 16.: Zasadnutie Pedagogickej rady- klasifikácia I. polroku šk. roka a boli prerokované kritéria hodnotenia pre nasledujúce hodnotiace obdobie v čase mimoriadnej situácie spôsobenej prerušením prezenčnej formy vzdelávania 12.: Zber podkladov na testovanie T9 18. Školské online kolo Geografickej olympiády - zúčastnilo sa 26 žiakov 5-9. ročníka, na okresné kolo postúpilo 9 žiakov.. 26. Okresné online kolo Technickej olympiády, zúčastnili sa 3 žiaci a jeden žiak získal 1. miesto. 27. Okresné online kolo v Olympiáde zo Slovenského jazyka - 1. žiak -1. miesto

December: .1. Môj vianočný pozdrav - celoškolská výtvarná súťaž. 1.Všetkovedko - žiaci 2., 3., a 4 ročníka riešili vo svojich triedach s ped. asistentkami. 1. Telefonické konzultácie vyplývajúce zo záverov psychologického poradenstva CPPPaP LM poradenstvo zamerané k voľbe povolania.4. Koľko lásky sa zmestí do krabice do topánok?- zapojenie sa do celoslovenskej kampane, 6. zavítal k nám Mikuláš - len u žiakov I. stupňa za zvýšených hyg. podmienok. 9-10.: Školské kolo Pytagoriády, žiaci 6 -8 ročníka online. 11. Školské kolo Olympiády v ANJ, zúčastnilo sa 19 žiakov a 17. bolo úspešných 14. Rodičovské združenie pre rodičov žiakov II. stupňa prebehlo telefonicky 15. Rodičovské združenie pre rodičov žiakov I. stupňa prebehlo telefonicky. 15. 12.2020 online Burza informácii o SŠ. Od 23.: Vianočné prázdniny.

Január: Do 8. boli plánované Vianočné prázdniny, ktoré MINEDU na základe momentálnej pandemickej situácie predĺžilo do 11. 1. 2021 a zároveň bolo prerušené prezenčné vzdelávanie aj žiakov I. stupňa a špeciálnych tried 13.: Okresné online kolo Olympiády v Anglickom Jazyku, zúčastnení 2 žiaci a 1. žiak 1.miesto. 22.: Učitelia jednotlivých predmetov uzavreli polročné hodnotenie žiakov do ASC agendy. 27. Zasadala hodnotiaca pedagogická rada 26. a 31. Okresné kolo matematickej olympiády. 29.: Žiakom boli preposlané výpisy známok za I. polrok šk. roku 2020/2021. a výchovné opatrenia vo forme rozhodnutí prostredníctvom Edupage, niektorým žiakom boli odovzdané aj s úlohami pre nasledujúce obdobie osobne pedagogickými asistentmi.

Február: 1. Polročné prázdniny. 4. Okresné online kolo Chemickej olympiády 1. žiačka. 4. Krajské kolo Technickej olympiády 1. žiak 3. miesto. 5. Okresné kolo Geografickej olympiády, zapojilo sa 9 žiakova úspešný boli 7 žiaci.8. 2. 2021 nastúpili na prezenčné vyučovanie žiaci I. stupňa a žiaci špeciálnych tried z rozhodnutia zriaďovateľa ostali na dištančnej výučbe 13.: Krajské kolo Olympiády zo slovenského jazyka 1. žiak získal 1. miesto. Od 15. 2. do19. 2. 2021 - Jarné prázdniny.

Marec: . 15. 3. 2021 Na základe rozhodnutia zriaďovateľa bolo obnovené prezenčné vyučovanie v špeciálnych triedach.

22. Svetový deň vody - žiaci sa zúčastnili viacerých online súťaži - Čo pre teba znamená voda? LVS 1. žiak v poézii 1. miesto, vo fotografickej časti súťaže boli ocenené 3 žiacke fotografie. Súťaž Envirospektrum na tému - Kráčaj udržateľne a z 1182 fotografií bola ocenená aj fotografia nášho žiaka.

Apríl

1.- 6. Súťaž Veľkonočná výzdoba. 13. Matematická medzinárodná súťaž- Klokan zúčastnili sa 3 žiaci. 13. a 14. Okresné kolo Pytagoriády zúčastnilo sa 19 žiakov a 5 boli úspešní riešitelia. 15.4. 2020 sa uskutočnil zápis do 1. ročníka ZŠ- prihlásenie prebiehalo formou elektronickej prihlášky, bez osobnej prítomnosti žiaka a rodiča. Prihlášku zaslalo 15 rodičov, z toho je prijatých 13 detí a 2 rodičia žiadali o odklad PPŠD. 13. a 14. Expert Geniality show - zúčastnilo sa 24 žiakov a 4. boli úspešní. 22. 4. 2020 sme si pripomenuli Deň Zeme zbieraním odpadkov žiakmi našej školy, žiaci 2. stupňa sa zapojili počas mimoriadnej situácie individuálne. 26. Okresné kolo Dejepisnej olympiády zúčastnilo sa 8 žiakov a 2 žiaci boli úspešní.27. návšteva žiakov 1.A v Obecnej knižnici. 28. 4 . V rámci Projektu EU, ktorý je zameraný na prírodovedné laboratórium sa uskutočnilo terénne meranie žiakov 7. ročníka, pričom skúmanou vodou bola povrchová voda toku Hybica. 29. KOMPARO skúšobné online testovanie žiakov 8 a 9. ročníka spol. Exam /zúčastnilo sa 20 žiakov/.

Máj

9. odovzdanie vyrobených darčekov mamám a starým mamám, ktoré boli vyrobene v škole. On-line aktivity - ,,SME DOMA“, Pozdravy ku Dňu matiek a ku Dňu detí“.14. Expert genialiti show- zúčastnilo sa 24 žiakov, 4 žiaci úspešní. 26. druhé stretnutie s OZ AVE PROSPERITA - Školská rovesnícka mediácia ako nástroj prevencie šikanovania a ďalších sociálno-patologických javov - 15 žiakov. Teória účelového cvičenia 4 hodiny - žiaci II. stupňa a didaktických hier 3 hod.- žiaci I. stupňa. 27. Praktická časť účelového cvičenia a didaktických hier - bola prerušená distribúcia el. energie. 31. Triedne ZRPŠ- individuálne konzultácie za sprísnených podmienok na základe rezervácie termínu cez edupage.

Jún

4. Biblická olympiáda z evanjelického náboženstva - celoštátne kolo, zúčastnení 9 žiaci a všetci úspešní.

10. Online testovanie T9 cez edupage/boli sme vybraný do reprezentatívnej vzorky 500 škôl/ zúčastnilo sa všetkých 18 žiakov 9. ročníka. V tomto čase sa uskutočnilo premietanie náukových videofilmov: 23.6.2020 - Čas premien - chlapci a dievčatá 5.ročník-Dospievanie a menštruácia - dievčatá 7. ročník a 23.6.2020 - Základné informácie o antikoncepcii - chlapci a dievčatá 9.ročník. 23. tretie stretnutie s OZ AVE PROSPERITA - Školská rovesnícka mediácia ako nástroj prevencie šikanovania a ďalších sociálno-patologických javov - 15 žiakov. 25. 5. 2021 - Hybský trhák - celoškolská súťaž, ktorá prebehla na bežeckých tratiach TJ za sprísnených podmienok, aby nedošlo ku kontaktom medzi triedami. 23.: Pedagogická rada a vyhodnotenie práce za školský rok 2020/2021. 24. 1.A trieda "Slávnosť šlabikára" kvôli pandemickej situácii bola bez prítomnosti rodičova pre nich bolo vytvorené a distribuované video. 30. Ukončenie školského roka v jednotlivých triedach a príhovor riaditeľa školy prostredníctvom školského rozhlasu.

Júl: Prázdninová letná činnosť ŠKD od 1. do 16. - súťaže a výlety do blízkeho okolia.

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika:

V školskom roku 2020/2021 sme pokračovali v projektoch:

Vzdelávanie pedagógov a modernizácia metód jazykového a prírodovedného vzdelávania ZŠ Hybe.

Celkové náklady na projekt boli 115 448,98 EUR. Dlhodobý projekt:

Z projektu boli vytvorené podmienky na moderné vzdelávanie cudzích jazykov a inovatívne prírodovedné vzdelávanie. Máme jazykovú učebňu pre 15 žiakov vybavenú jazykovým programom Easy School-Evolution Verzion 14. Vybavenie umožňuje tvorbu individuálnych cvičení na rozvoj a precvičovanie cudzojazyčnej komunikácie, kontrolu a spoluprácu žiakov a učiteľa cez počítač, slúchadlá a PC monitory.

Multifunkčné prírodovedné laboratórium umožňuje pomocou senzorov v školských podmienkach zisťovať, merať a vyhodnocovať fyzikálne a chemické veličiny. Zamerali sme sa na vodu, jej pH, teplotu a obsah chemických látok v nej. Zároveň sme vyhodnocovali množstvo kyslíka v triedach, merali sme teplotu vzduchu v priebehu dňa. Výsledky meraní sme zaznamenávali v počítači a prezentovali na interaktívnej tabuli. Uskutočnili sme meranie pH a teploty na rieke Hybica. V tomto školskom roku z dôvodu pandemickej situácie sme naplnili 80% predpokladaných aktivít projektu a zaslali už poslednú následnú monitorovaciu správu do ITMS.

Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno - vzdelávacie predmety.

ITMS Kód: 26110130547

Záujem o zapojenie škola prejavila 31. 5. 2013. Dlhodobý projekt. Tvorba digitálnych objektov učiteľmi školy. Škola dostala vybavenie interaktívnej učebne: Interaktívnu tabuľu, notebook, a ozvučenie od Ústavu informácií a prognóz školstva počas trvania projektu a následným prevedením do majetku školy.

Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva - DIGIPÉDIA

Cieľom projektu bolo vytvorenie multimediálneho sprievodcu po zaujímavých lokalitách Slovenska. v súčasnosti využívame tabletovú učebňu pre 20 žiakov. Vytvorili sme také podmienky, aby po pripojení na Internet a bol filtrovaný prístup na nevhodné stránky. v školskom roku 2020/2021 sa všetci pedagógovia zúčastnili aktualizačného vzdelávania pod názvom "Škola 21. storočia", ktorého výsledkom bolo prehĺbenie kompetencii učiteľov v oblasti používania moderných prístupov a nástrojov v online vyučovaní a posilnenie digitálnych zručnosti pedagógov. Samotné vzdelávanie malo za výsledok častejšie využívanie tabletovej učebni na škole.

Projekt EDUNET_SK

Projekt má škole poskytnúť telekomunikačné a dátové služby, služby centrálneho manažmentu virtuálnej privátnej siete so zadefinovanou úrovňou servisných služieb a bezpečnostnými štandardami. Cieľom je vybudovať jednotnú rezortnú komunikačnú infraštruktúru a poskytnúť škole kvalitné, bezpečné a garantované pripojenie k agendovým a vzdelávacím systémom. Pripojenie je zabezpečené spoločnosťou SWAN a bolo realizované 19. 6. 2020 firmou IMAFEX spol.s.r.o. a v školskom roku 2020/2021 bolo rozšírené pokrytie priestorov školy.

Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania (NÚCEM)

ITMS: 26110130546

Materiálne vybavenie sme z projektu nedostali, získali sme softvér na testovanie vedomostí žiakov. Testovanie si vyskúšali žiaci 5. a 9. ročníka z predmetov slovenský jazyk a literatúra a matematika. Výhodou je okamžitá spätná väzba - testy sú vyhodnotené okamžite. V tomto školskom roku sme využili 3 kolá testovania.

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť: Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí

ITMS: 26130230025

Projekt realizovaný prostredníctvom výchovného poradcu na škole. Projekt je zameraný na inováciu, modernizáciu metodologických nástrojov, ktoré škole a žiakom pomáhajú v prevencii pred sociálnou patológiou, zefektívňuje u žiakov sociálnu integráciu, vrátane zvýšenia ich zamestnanosti a uplatniteľnosti na trhu práce. Škola získala softvér k zisťovaniu potenciálu osobnosti jednotlivca, online prístup do diagnostického nástroja COMDI a metodiky k : Metóde merania preferencie foriem učenia, k metóde merania a chápania fyzikálnych a mechanických zákonitostí, k metóde merania technického talentu vo vzťahu k vedecko technickej činnosti, CD s off-line verziám a prístupy k vyzdvihnutiu výsledkov meraní a edukačné služby pre všetkých užívateľov.

English One

Projekt podporovaný Metodicko-pedagogickým centrom Bratislava. CORE CURRIKULUM FOR ENGLISH sú materiály určené na výučbu anglického jazyka na 1. 2. stupni základnej školy. Tvoria ich digitálne multimediálne vzdelávacie materiály pre pedagógov a žiakov v súlade so ŠVP pre úroveň ISCED1 a ISCED2 a tematickými okruhmi podľa Spoločného európskeho referenčného rámca pre jazyky. Obsahujú množstvo tematických celkov a umožňujú ich využitie ako nadstavbu používaných učebníc. Materiály sme prevzali, učitelia anglického jazyka si ich preštudovali a na hodinách sme ich začali využívať od šk. roku 2020/2021.

Kultúrne poukazy

Ročný projekt - deti dostali 4 kultúrne poukazy v hodnote po 1€. Zvyčajne sa nimi vyplatíme vstupné na kultúrne podujatia a divadielka v škole a na vstupy do múzeí a galérií na exkurziách a šk. výletoch. V súčasnosti sa ich zatiaľ nepodarilo uplatniť a máme dohodnuté vystúpenia v období, keď nám situácia ohľadom prebiehajúcej pandémie dovolí usporiadať kultúrne podujatia.

Neseparujte sa, separujte s nami - ochrana životného prostredia.

Projekt ohľadom triedenia a likvidácie odpadu na škole. Z dôvodu pretrvávajúcej pandemickej situácie sme nemohli realizovať plánovanú exkurziu - návšteva separačného strediska v Liptovskom Mikuláši.

Projekty podané v šk. roku 2020/2021:

S micro:bitom sa to "Hýbe"

Cieľom projektu je vytvoriť zaujímavé hodiny informatiky s využívaním hardvéru micro:bit navrhnutým spoločnosťou BBC. Žiaci vyskúšajú množstvo riešení pri programovaní procesorov spolu so snímačmi a pochopia princípy programovaných funkcii, ktoré sa okolo nás bežne vyskytujú v každodennom živote. Do školy bolo zakúpených 8 sád "Smart home kit, 8 sád "Move mini buggy kit" a 16 sád "Start Micro:bit board pack" v hodnote 1020,50,-Euro.

Projekt „Školská a rovesnícka mediácia ako nástroj prevencie šikanovania a ďalších sociálnopatologických javov“

Projekt je realizovaný OZ AV Prosperita a podporený z programu ACF-Slovakia, ktorý je financovaný z Finančného mechanizmu EHP 2014-2021. Správcom programu je nadácia Ekopolis v partnerstve s Nadáciou otvorenej spoločnosti Bratislava a Karpatskou nadáciou. Projekt je zameraný na prevenciu šikanovania a sociálno-patologických javov, zlepšenie klímy v školách, pokles konfliktov v školách, k sociálnej tolerancii, odstraňovať bariéry z rozdielneho socioekonomického postavenia rodiny, kultúrnych rozdielov, naučiť žiakov efektívne a neagresívne odvrátiť agresívne jednanie, naučenie rešpektu názorovej rôznorodosti a ľudským právam. Projekt bude pokračovať vzdelávaním pedagógov a vybraných žiakov v ročníkoch aj v školskom roku 2021/2022

Enviroprojekt2021

Realizujeme si vlastnú školskú dažďovú záhradu

V školskom roku 2020/2021 sa naša škola zapojila do projektu, v ktorom bolo možné získať finančné prostriedky na vybudovanie si vlastnej školskej dažďovej záhrady. Stali sme sa úspešnými žiadateľmi projektu a cieľom projektu teda bude vytvoriť funkčnú dažďovú záhradu zachytením dažďovej vody zo strechy prístavby školy, čím sa zlepší mikroklíma prostredia školy zvýšeným výparom a následným skvalitnením životného prostredia. Projekt sme získali, s radosťou ho vybudujeme, čím splní estetický a edukačný význam zameraný na šírenie osvety nielen medzi žiakmi, ale aj medzi širokou verejnosťou obce Hybe v oblasti environmentálneho problému zvyšovania nepriepustných plôch v krajine a funkciách dažďovej záhrady ako jednej z veľmi účinných možností ako zadržať dažďovú vodu v prírode. Naša škola bude z Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR na realizáciu tohoto projektu podporená sumou 2000 Euro a celkovou sumou po spolufinancovaní 2300 Euro.

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 14. 3. 2019 - 20. 3. 2019 a 25. 3. 2019 - 20. 3. 2019

Druh inšpekcie: Komplexná a tematická školská inšpekcia v predošlom školskom roku 2018/2019.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

Škola je umiestnená v jednej budove. Počas letných prázdnin 2019 prenajímateľ starej časti budovy Evanjelický a.v. cirkevný zbor Hybe v spolupráci so zriaďovateľom Obcou Hybe zrekonštruovali túto časť budovy. Rekonštrukcia sa týkala výmeny okien a zateplenia fasády čím škola získala jednotný estetický vzhľad a energetickú úsporu pri vykurovaní. Následne sme zorganizovali brigády pri vymaľovaní vnútorných priestorov chodieb, tried a odbornej učebne. Brigád sa zúčastnili dobrovoľníci z radou rodičov, pedagógov a členov Evanjelického a.v. cirkevného zboru v Hybiach. Touto rekonštrukciou sa výrazne skvalitnili podmienky výučby na našej škole.

V roku 2010 škola prešla rekonštrukciou. Vybudoval sa bezbariérový vstup, plošina pre imobilných a kabinety pre učiteľov. Zlepšili sa podmienky na vyučovanie telesnej a športovej výchovy tým, že boli vybudované šatne a bola zrekonštruovaná podlaha v telocvični.

Od roku 2013 sme prišli o 2 triedy na zvýšenom prízemí z dôvodu prístavby materskej školy. Pristavené boli 4 triedy. 2 sú na zníženom prízemí, ktoré sa nedajú používať plnohodnotne kvôli zvýšenej vlhkosti. V jednej je školská dielňa. Keďže sa odstúpilo od projektu na rozvoj a modernizáciu výučby Techniky a Fyziky tak sme dielne v šk. roku 2018/2019 vybavili základným náradím, odkladacím regálovým systémom a skriňou na náradie z vlastného rozpočtu. V druhej miestnosti je učebňa výtvarnej výchovy. Počas letných prázdnin a na jeseň 2019 sa pracovalo aj na odstránení vlhkosti v týchto priestorov. Bol realizovaný z časti obkop a čistenie odvodňovacieho systému popri základe prístavby, aplikácia sanačnej omietky na zavlhnutom murive a vymaľovanie priestorov farbou určenou do vlhkých priestorov, zároveň zriaďovateľ zakúpil prístroj na odstraňovanie vlhkosti muriva elektroosmozou. V tomto školskom roku bolo realizované prekrytie obvodu prístavby budovy škôlky čím sa odviedla dažďová a povrchová voda od budovy. Zároveň sa zviedla všetka dažďová voda zo striech prístavby do zberača určeného pre dažďovú vodu. Dúfame, že tieto opatrenia sa s odstupom času ukážu ako dostatočné a v budúcnosti sa problém vlhkosti v prízemí prístavby škôlky nebude musieť riešiť komplexnejším stavebným zásahom. Škola je napojená na obecnú kanalizáciu. Materiálno-technické vybavenie školy je vcelku dobré, zlepšilo by sa tým, keby bola zrealizovaná nadstavba nad najnovšou časťou školy, kde bola plánovaná knižnica, ŠKD a počítačové učebne.

Vybavenosť školy didaktickou technikou: v škole máme 9 interaktívnych tabúľ, jazykovú učebňu a počítačom podporované prírodovedné laboratórium, tabletovú a dve počítačové učebne. Bolo zakúpené veľkoplošné dotykové WIDEBOARD zariadenie a jeden profesionálny dataprojektor s vysokou svietivosťou. Dobudovala sa oddychová zóna na školskom dvore, zabudovali oddychové lavičky a prerobilo oplotenie ihriska. Na základe opatrení pri realizácii vyučovania telesnej a športovej výchovy sme zakúpili športové outdoorové náradie a najväčšou položkou bolo zakúpenie dvoch exteriérových stolnotenisových stolov.

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov: 522 074 €

mzdy a poistné:                                      446 755 €

prevádzka:                                                66 966€

presun z roku 2019                                         307 €  dopravné

odchodné                                                    2 771 €

 

Čerpané na prevádzku 66 966 € a presun do roku 2020  8 353 € .

Na prevádzke  sa najviac čerpalo na teplo- plyn a elektrickú energiu a dezinfekčné a čistiace prostriedky.

Finančné prostriedky na 2,98 asistentov sme čerpali vo výške  : 26 543 €  mzdy,  odvody 9 789 €   čo je spolu 36 332 €

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť:

školné za ŠKD a MŠ / školné/:     spolu:4 755 €         /MŠ: 2 717 €, ŠKD: 2 038 €

 

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít:

prijaté:                                                       5 171 €

mzdy vedúcich krúžkov:                           1 330 €

materiál:                                                       267 €

Energie:                                                     3 574 €

 

4. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov:

nenormatívne bežné výdavky spolu:           58 009 €  (vrátane vzdelávacích poukazov)

dopravné žiakom: vyplatené:                         5 443 €

nevyčerpané fin.  prostriedky na dopravu boli vo výške 324 € vrátene obci 28. 12. 2020

 

školské pomôcky pre soc. odkázané deti:                    249,00 €

príspevok pre žiakov zo soc. znev. prostredia:          1 050,00 €

pre predškolákov :                                                      2 201,00 €

knihy AJ  a prvouky                  .:                                 5 024,00 €

 

Finančné prostriedky na kurz pohybových aktivít - lyžiarsky výcvik: 0 €

Finančné prostriedky - škola v prírode: 0 €

 

Originálne kompetencie (ŠKD, ŠJ a MŠ) :              202 551 € 

mzdy:                                                                      134 209 €

odvody:                                                                     47 907 €

tovary a služby                                                           20 435 €    

 

Príjem za prenájom  (ŠJ) :                                         15,00€

Z obce Hybe sme prijali:   202 926 €...

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Cieľ: Vychovať zdravo sebavedomého žiaka, ktorý dokáže vyjadriť a zdôvodniť svoje názory a tým sa aktívne zapojiť do života spoločnosti.

Vo vyučovaní sme zavádzali moderné vyučovacie metódy v spolupráci so ZRPŠ sa dokúpili nové učebnice a pracovné zošity ktoré nie sú financované cez ministerstvo školstva. Vo vyučovacom procese sa využívali interaktívne tabule online a offline zdroje, multimediálne CD. Žiaci vytvárali prezentácie v Power Pointe z preberaného učiva a tieto prezentovali pred spolužiakmi na vyučovacích hodinách. Pri ich tvorbe využívali informácie z Internetu. Učitelia vo vyučovaní využívali názorné didaktické pomôcky. V škole sme mali piatich asistentov učiteľa rozdelených do troch úväzkov. V spolupráci s úradom práce, sociálnych vecí a rodiny a so zriaďovateľom školy sme zabezpečili pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia a v hmotnej núdzi učebné pomôcky. Do celoškolských aktivít sa zapájali aj žiaci špeciálnej triedy ( kultúrne vystúpenia v obci). Nadaní a talentovaní žiaci sa zúčastňovali predmetových olympiád a športových súťaží. Zapracovanie finančnej gramotnosti do prierezových tém, príprava testov a testovanie čitateľskej gramotnosti.

Cieľ: Zvýšiť úroveň vedomostí v cudzom jazyku.

Anglický jazyk vyučujeme od prvého ročníka. Vo vyučovaní anglického jazyka uplatňujeme metódu Jolly Phonics. Táto metóda je medzinárodne uznávaná. Na vyučovanie sme zakúpili učebné materiály - hlavne knihy a kartičky.

Cieľ: Zvýšiť úroveň čitateľskej a matematickej gramotnosti.

Vyhodnotenie testov čitateľskej gramotnosti 3. - 9. ročník

Plánované bolo testovanie čitateľskej gramotnosti na text pod názvom „Neuveriteľná noc.“ jesenné testovanie sa pre prerušenie vyučovania z dôvodu pandémie COVID-19 neuskutočnilo a preto nebolo možné porovnať zlepšenie úrovne čitateľskej gramotnosti. V priebehu roka si triedny učitelia i. stupňa pripravili testy z čitateľskej a matematickej gramotnosti, ktorých administrácia bola naplánovaná na jar 2021. V priebehu mesiacov apríl a máj sa na I. stupni realizovali aktivity na rozvoj čitateľskej a matematickej gramotnosti na základe pripravených materiálov. Na druhom stupni sa na rozvoj čitateľskej, finančnej a prírodovednej gramotnosti vyžívalo online testovanie E-TEST NÚCEM, ktorý využili naši žiaci aj v období dištančnej výučby v troch testovacích kolách. Prerušenie vyučovania z dôvodu pandémie COVID-19 nám neumožnilo zrealizovať naše vlastné celoškolské testovanie a chýba nám aj porovnanie s úrovňou zlepšenia s jarným testovaním 2020.

Cieľ: Uskutočniť aktivity k Svetovému dňu výživy, Týždňu zdravia, Svetovému dňu zdravia, Týždňu boja proti stresu, Svetovému dňu nefajčenia, Európskemu týždňu boja proti drogám, Svetovému dňu prevencie HIV/AIDS, Medzinárodnému dňu vody.

V spolupráci s CPPPaP v Liptovskom Mikuláši sme na začiatku školského roku pripravili besedu so špeciálnym pedagógom s názvom: Adjustačný proces na II. stupeň ZŠ. Svetov deň výživy - Deti si priniesli ovocie a zeleninu zo svojich záhrad, ktoré sme nakrájali a mixovali smoothie nápoje. Popri tom vypracovali rôzne pracovné listy na danú tému. Prednášky s premietaním pod názvom ČAS PREMIEN - chlapci a dievčatá 5.ročník sa realizovalo 23.6.2020, DOSPIEVANIE A MENŠTRUÁCIA - dievčatá 7. ročník 23.6.2020 a ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE O ANTIKONCEPCII - chlapci a dievčatá 9.ročník - 23.6.2020 všetky tieto aktivity boli zamerané na psychické míľniky dospievania. Ďalšie úlohy sme plnili na hodinách etickej a náboženskej výchovy, občianskej náuky a triednických hodinách. V priebehu roka sa realizoval, STIMULAČNÝ PROGRAM MIRABILIS“ na žiadosť triednych učiteľov sprostredkovaný výchovný program pre žiakov 6.A a 7.A triedy pod vedením pracovníkov CPPPaP LM.

AVE PROSPERITA - Školská a rovesnícka mediácia ako nástroj prevencie šikanovanie a ďalších sociálno-patologických javov. Cieľom tohto projektu je vychovať v triedach na druhom stupni mediátorov, ktorí budú spolužiakom pomáhať riešiť konflikty a problémy. Žiaci mali 3 stretnutia s mediátorkami. Na každom sa zúčastnilo 15 žiakov (z každej triedy na druhom stupni 3 žiaci).

V prírodovedných predmetoch sme sa zamerali na vodu, jej pH, teplotu a obsah chemických látok v nej. V rámci projektu moderné vzdelávanie cudzích jazykov a inovatívne prírodovedné vzdelávanie sme uskutočnili meranie pH a teploty na rieke Hybica.

Výsledky meraní sme zaznamenávali v počítači a boli pripravené na prezentáciu pomocou interaktívnej tabuli v škole a obecnej tabuli pred OÚ v Hybiach v rámci Medzinárodného dňa vody, čo pre pandémiu covid-19 nebolo zrealizované.

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Starostlivosť o nadaných žiakov (olympiády, súťaže). Starostlivosť o žiakov vyžadujúcich špecifické podmienky vzdelávania (špeciálna trieda pre žiakov s mentálnym postihnutím variant A, 3 asistenti učiteľa, zadávanie diferencovaných úloh). Starostlivosť o16 začlenených žiakov, tvorba a vzdelávanie podľa individuálnych vzdelávacích plánov. Vo vedomostných súťažiach a olympiádach sme mali 15 úspešných riešiteľov a víťaza okresného kola v olympiáde zo Slovenského jazyka a literatúry, ktorý sa úspešne zúčastnil krajského kola. Mali sme aj víťaza okresného kola Technickej olympiády, ktorý skončil na 3. mieste v krajskom kole. Spolupráca so zákonnými zástupcami žiakov a eliminovanie výchovných problémov. Výborná počítačová gramotnosť pedagogických zamestnancov. Využívanie IKT a zavádzanie moderných vyučovacích metód vo vyučovaní. Rozvoj čitateľskej gramotnosti v dizajne štúdie PIRLS. Využívanie multimediálnych CD a hlasovacieho zariadenia vo vyučovaní. Zriadenie MS teams education konta re každého zamestnanca a žiaka školy s podporou balíka MS office 365 v čase prerušenia vyučovania pre pandémiu Covid-19 a využívania tejto platformy pri on-line vyučovaní. Využívanie programu ALF online testovania a úspešná účasť našich žiakov v projekte Alfiáda. Jazyková učebňa, modernizácia prírodovedného vyučovania - hlavne využívanie meracieho zariadenia Data harvest. Čerpanie financií z eurofondov a zapájanie sa do projektov, ktoré pomáhajú zlepšovať materiálne vybavenie školy. Úspechy v literárnej tvorbe a recitačných súťažiach. Celoškolská súťaž Hybský trhák - V. ročník. Výlety a exkurzie.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Prípravu žiakov na Testovanie T9 MONITOR a Testovanie T5, využívanie jazykovej učebne v prostredí Easy School-Evolution Verzion 14. Väčšiu pozornosť je potrebné venovať žiakom s poruchami učenia. Vzhľadom k nedostatku učební riešiť nadstavbu strechy s vybudovaním odborných učební, školskej knižnice a priestorov pre školský klub detí. Škole po zrušení časti školského ihriska prístavbou MŠ veľmi chýba atletický športový areál, hlavne doskočisko pre skok do diaľky. Lepšia prezentácia školy za hranice obce aspoň na okresnej úrovni.

§ 2. ods. 1 p

Uplatnenie žiakov

Všetci žiaci, ktorí sa prihlásili na štúdium na stredné školy boli prijatí.

 

Škola

Prihlásených

Gymnázium LH

1

Gymnázium Evanjelické J.T. LM 4.r. odbor

1

Gymnázium Evanjelické J.T. LM 8.r. odbor

1

Gymnázium MMH LM

4

SOŠ stavebná LM

2

Hotelová akadémia -uč. Odb. LM

4

SOŠ Pedagogická LE

1

SŠ zdravotná LM

1

SOŠ elektrotechnická LH

2

SOŠ lesnícka a drevárska

1

SSOŠ Poprad

1

Spolu:

19

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Vyučovanie začína o 7.30 hod. z dôvodu príchodu žiakov spojovým autobusom z Vyšnej Boce, Nižnej Boce, Malužinej a Kráľovej Lehoty. Koniec vyučovania je prispôsobený tak, aby 6. vyučovacia hodina skončila o 13.05 hod. (prispôsobené odchodu autobusu na Vyšnú Bocu). Tomuto sú prispôsobené aj prestávky. Počas veľkých prestávok sa žiaci zdržujú na školskom dvore. Po 4. a 5. vyučovacej hodine sú obedňajšie prestávky. Minimálny počet detí v triedach: 6 - špeciálna trieda ŠPTB, maximálny počet žiakov: 24 tretia a 20 šiesta trieda. Priemerný počet žiakov v bežných triedach: 17 žiakov. V škole sa nevyučujú nulté hodiny. Fungujúci školský klub detí, Raňajkáčik - ŠKD od 6.15 hod. do 7.15 hod. Stravovanie detí je v školskej jedálni, ktorá sa nachádza priamo v školskej budove.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

V školskom roku bolo našou školou vydaných 176 vzdelávacích poukazov a prijatých 164. Z rozhodnutia Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu sa na škole nerealizovala krúžková činnosť. Finančné prostriedky na základe metodického usmernenia ministerstva boli použité na nákup materiálu potrebného pre chod školy v období pandémie Covid-19. Športová činnosť našich žiakov sa realizovala za sprísnených platných pravidiel v ohľadom pohybu osôb len na klubovej úrovni.

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca s rodičmi je na veľmi dobrej úrovni. ZRPŠ finančne podporuje aktivity organizované školou, hlavne Hybský trhák - celoškolskú súťaž MDD. Podieľa sa na materiálno-technickom vybavení školy. V šk. roku 2020/21 zakúpilo mobilný stojan na veľkoplošnú dotykovú obrazovku WIDEBOARD, knihy do školskej knižnice a rôzne učebné pomôcky. ZRPŠ podporilo žiakov príspevkom na poplatky do matematických súťaží. Škola spoločne so ZRPŠ každoročne organizuje Ples ZRPŠ - v tomto šk. roku nekonal a tak organizácia jubilejného 20. ročníka sa presúva na január 2022. V rade školy sú zastúpení 4 rodičia. Odsúhlasujú školský vzdelávací program a sú informovaní o celom dianí v škole na zasadnutiach ZRPŠ a Rady školy. ZRPŠ má platnú registráciu občianskeho združenia, môže prijímať 2% z daní.

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

Spolupráca so zriaďovateľom školy, ktorým je Obec Hybe, je na veľmi dobrej úrovni. Obec škole bezplatne poskytuje kultúrny dom na kultúrne vystúpenia detí k Vianociam a na divadelné predstavenia. Zriaďovateľ školy má hlavnú zásluhu na tom, že škola je zrekonštruovaná a hlavne zateplená a naďalej sa snaží o jej modernizáciu. Na veľmi dobrej úrovni je spolupráca s Evanjelickým a.v. cirkevným zborom v Hybiach, ktorý nám umožňuje využívať priestor ihriska pri ich fare, čo bolo veľmi žiadané v podmienkach pandémie pri realizácii telesnej a športovej výchovy a ŠKD na základe odporúčania ministerstva realizovať čo najviac aktivít v exteriéry. Výborná je aj spolupráca s OZ v PoHybe, ktoré nám pomáha každoročne pri organizovaní športových súťaži a MDD pod názvom Hybský trhák, tento rok sa niektoré plánované podujatia pre obmedzenia v organizovaní hromadných podujatí nepodarilo zorganizovať. Pri príprave žiakov na športové súťaže - hlavne futbal a bežecké lyžovanie je škole veľmi nápomocná Telovýchovná jednota Tatran Hybe. Pomáhajú hlavne materiálnym vybavením a bezplatným poskytnutím športovísk.

Záver

Vypracoval: Mgr. Pavol Gonda

V Hybiach, 16. júla 2021

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:

Vyjadrenie rady školy

Rada školy berie na vedomie a schvaľuje záverečnú správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021 na svojom zasadnutí dňa: .........................

Mgr. Pavel Pivko - predseda Rady školy   ...........................................

Schválenie zriaďovateľom školy

Zriaďovateľ Základnej školy s materskou školou, 032 31 Hybe 691 schvaľuje záverečnú správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021 po prerokovaní v obecnom zastupiteľstve dňa:......................................

Ing. Karol Pavlíček - starosta obce ..............................................................................

Novinky

Kontakt

  • ZŠ s MŠ, Hybe 691
    Hybe 691, 032 31 Hybe
  • +421 0445296126
    0948373191 - Mgr. Pavol Gonda - riaditeľ ZŠ s MŠ
    0911798013 - Mgr. Zuzana Riegelová - zástupkyňa pre ZŠ
    0948385045 - Mgr. Elena Repková - zástupkyňa pre MŠ
    0911849018 - Ing. Jana Marcinková - ekonómka školy
    0910871098 - vedúca školskej jedálne - Dana Michalidesová - odhlasovanie stravných lístkov

Fotogaléria